- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Образовательные стандарты и требования
- Родителям
Сведения об образовательной организации
Можно ли изучать историю на уроке математики? Да!
20 февраля в рамках годового проекта «Неугасимая лампада» прошел интегрированный урок история + алгебра в 7 классе «Благодеяния святого праведного адмирала Ф. Ф. Ушакова». Учитель - Екатерина Анатольевна Безлепкина.
Закрепили знания о степени и её свойствах, а также о сложении и вычитании многочленов. Урок проходил в форме игры «Морской бой». Каждая команда открывала кодовые слова, связанные с праведным адмиралом Ф.Ушаковым. За кодовыми словами скрывались две темы: задания по алгебре и интересные факты из жизни адмирала, тесно переплетающиеся с нашим годовым проектом «Неугасимая лампада». Ребята познакомились с благодеяниями адмирала, узнали много интересных фактов о его жизни, посоревновались друг с другом.
Мария Шмонина, ученица 7 класса: «Урок был очень интересный, так как мы получали знания не только по математике, но и по истории. Узнали о многих велих подвигах Фёдора Ушакова, о его милосердии, доброте, срожениях и победах. Мы берем пример с него и стараемся помогать ближним и окружающим. Также мы убедились в том, что все дела нужно делать не спеша, сосредоточенно, не отвлекаясь, не перебивая других».
19 февраля в рамках годового гимназического проекта «Неугасимая лампада» прошёл День Лампады 2 класса. В зале гимназии собрались ребята Начальной школы и шестиклассники. Второклассники готовы к презентации своих дел, которые помогают им «зажечь» лампаду в их сердцах. Наполнить их добротой и смирением, помощью и уважением, состраданием и заботой, милосердием и отзывчивостью. Наполнить сердца ЛЮБОВЬЮ. С волнением и трепетом ребята говорили слова о Любви святителя Димитрия Ростовского, архимандрита Иоанна (Крестьянкина). Рассказывали притчу «Семена Любви»: «В зависимости от того, сколько любви ты отдаёшь, столько и получаешь. Если не дашь любви, не получишь любви» (старец Паисий Святогорец).
Читали стихи:
Я понял, в чём же я нуждаюсь,
Не достаёт ко всем ЛЮБВИ,
В молитве пред Тобой склоняюсь,
Свою ЛЮБОВЬ во мне зажги.
Ребята рассказали о том, как они занимаются с ребятами подготовительной группы Детского сада № 116. Первый раз эта встреча состоялась в декабре. Мы начали наше знакомство с загадки. Потом рассказали стихотворение о зиме, поговорили о зимних месяцах. А потом разучили несколько игр к Новогоднему утреннику. Подарили новогодние украшения, сделанные своими руками. Вместе с ребятами в зале мы тоже поиграли.
Второй раз мы ходили к ребятам из детского сада 9 февраля. На уроках технологии мы сшили игрушки дракончиков и веночек из рукавичек и подарили подготовишкам. Потом мы предложили им сделать аппликацию кораблика. Собрали для каждого набор деталей, изготовили образец, разобрали, из каких частей состоит кораблик, предложили раскрасить флаг самостоятельно и ребята принялись за дело. Мы им немного помогали. Все потрудились хорошо, ребята были довольны.
Мы поняли, что заниматься с малышами не так просто!!! Надо тщательно всё продумывать, чтобы им было интересно.
У нас есть планы на будущее. В апреле мы планируем погулять с ребятами на их участке в детском саду. В мае хотим пригласить их к нам в гости в гимназию, чтобы они посидели за партами, провести экскурсию по школе, сделать совместный небольшой концерт о весне, Пасхе, Дне Победы.
В завершение нашего праздника мы исполнили песню о русском святом, у которого можно учиться Милосердию и Любви к ближнему, Преподобном Сергии Радонежском. С нами её выучила Елена Фёдоровна.
И вот зажёгся огонёк Лампады второго класса.
Алла Николаевна Комарова, классный руководитель 2 класса
Во вторник, 20 февраля, в рамках годового проекта «Неугасимая лампада», ученики 1 класса (классный руководитель Чернова Марина Анатольевна) посетили Владимирскую областную специальную библиотеку для слепых.
Ребята совершили познавательное и увлекательное путешествие в необычный мир особенных книг: познакомились с основными правилами пользования библиотекой, узнали, как нужно обращаться с книгами, для чего они нужны и как создавались.
Дети познакомились с биографией Луи Брайля – создателя системы рельефно-точечного шрифта. Им были продемонстрированы грифель, приборы для письма и чтения, специальные тетради, блокноты для записей. Дети сами попробовали грифелем написать буквы из комбинаций шеститочия. В целях погружения в мир незрячих, ребятам были предложены тактильные книги, географические карты и даже карта звездного неба.
В конце мероприятия наш класс передал в фонд библиотеки тактильные книги, созданные совместным трудом первоклассников и их родителей!
«Ребята остались под большим впечатлением, необычная библиотека им очень понравилась. Хочется выразить благодарность Марине Анатольевне за организованную для наших детей экскурсию. Такие мероприятия приобщают детей к книжной культуре, воспитывают любознательных, грамотных людей, и, самое главное, формируют толерантное отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья», - Крылова Екатерина Владимировна.
НЕДЕЛЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН.
В понедельник 19 февраля в рамках годового проекта «Неугасимая лампада» прошел НЕДЕЛЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН.
В понедельник 19 февраля в рамках годового проекта «Неугасимая лампада» прошел урок по биологии в 9 классе «Наследственные и врожденные заболевания человека».
Сформулировали понятия о наследственных и врожденных заболеваниях, поговорили об их особенностях. Ребята самостоятельно подбирали меры профилактики заболеваний, а также решали кроссворд на закрепление полученных знаний. Также ученики узнали об организациях, которые помогают детям с ограниченными возможностями здоровья, о мерах возможной помощи им в рамках нашего годового проекта.
Александра Кирина, ученица 9 класса:
«Урок мне очень понравился. Он был интересным и поучительным. Мне, как человеку сдающему биологию, было важно узнать о врожденных и наследственных заболеваниях, а также о профилактике заболеваний. Евгения Игоревна - лучший учитель!»
Сформулировали понятия о наследственных и врожденных заболеваниях, поговорили об их особенностях. Ребята самостоятельно подбирали меры профилактики заболеваний, а также решали кроссворд на закрепление полученных знаний. Также ученики узнали об организациях, которые помогают детям с ограниченными возможностями здоровья, о мерах возможной помощи им в рамках нашего годового проекта.
Александра Кирина, ученица 9 класса:
«Урок мне очень понравился. Он был интересным и поучительным. Мне, как человеку сдающему биологию, было важно узнать о врожденных и наследственных заболеваниях, а также о профилактике заболеваний. Евгения Игоревна - лучший учитель!»
18 февраля ученики 5-10 классов гимназии посетили Москву, Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет ( ). Приняли участие в очном туре Многопрофильной Олимпиады «Аксиос».
Максим Захаров, ученик 9 класса: «Утром нас с радостными объятиями встретила Москва, и мы направились в здание Университета. Огромный комплекс в классическом стиле предстал перед нами. После открытия нас распределили по дисциплинам, а их там довольно много.
Олимпиада очень необычная и интересная. На каждой специальности есть особая изюминка, которая делает олимпиаду необычной. Очень классно совмещать приятное с полезным! Олимпиада и поездка получились интересными и запоминающимися!»
«Что может Православная Гимназия...?
Без противопоставления.
Хотя оно напрашивается: как никто другой)
Православная Гимназия может в День открытых дверей дать открытый урок.
Это свобода. Это открытость. И это власть быть собой.
Это меня восхищает!
Я иду смотреть открытый урок с воодушевлением: там дети и Учитель, чья любовь взаимна.
Они чувствуют друг друга, отгадывают зашифрованную тему урока, читают между строк, даже их физкультминутка обучающая, они ищут пары, чтобы взаимодействовать, чтобы искать и находить ответы и смыслы, чтобы воспитать в себе Человека.
А если пары не хватает?
Учитель будет в паре с тобой.
Это рука помощи.
И даже если Учитель у доски, он не оставит в одиночестве: я с тобой в паре.
Это тоже воспитание веры: не бойся, малое стадо!
Пётр, зачем ты усомнился?
Ничего не бойся!
Рядом Учитель!
С нами Бог!
Огромное спасибо за урок!
Сегодня замечательный день, когда мы почувствовали одно дыхание, как наши дети выросли благодаря Вам, как они откликаются, идут за Вашей мыслью, слышат слово, как много они уже знают, а если не нашли ответа, как корректно Вы их направляете - это полёт!
Урок как кубик Рубика: повернулась грань: орфограммы и русский, ещё поворот: окружающий мир, ещё движение: мир веры, образ Христа.
Мы живём в атмосфере Бога.
И это основная ценность!
Спасибо Вам, Учитель!
Евгения Сергеевна, спасибо за открытые двери!
Екатерина Олеговна, спасибо, что Вы рядом!», - Елена Михайловна Захарова, мама учеников 4-го и 9-го классов гимназии, директор 11 школы г.Владимира.
День Открытых дверей включал в себя:
Открытый урок в 4-м классе, встречу с родителями, пожелавшими познакомиться с образовательными форматами гимназии и с классным руководителем будущих первоклассников Мельник Дианой Степановной, экскурсию по школе и общение с директором гимназии Евгенией Сергеевной Тороповой.
НЕДЕЛЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН.
В среду 14 февраля в рамках годового проекта «Неугасимая лампада» прошел урок – практикум по химии в 8 классе «Приготовление растворов солей с заданной концентрацией».
В ходе урока учащиеся показали свои умения решать задачи, пользоваться лабораторным оборудованием, знания правил техники безопасности при выполнении работы, получили навыки приготовления растворов солей.
Оказалось, что приготовленные растворы можно использовать при лечении некоторых заболеваний в домашних условиях. Есть физиологический и гипертонический растворы, которые широко применяют в медицине – это растворы обычной соли (чистый хлорид натрия) разной концентрации.
В конце урока ученики пришли к выводу, что знания и умения, получаемые на уроках химии, могут пригодиться в повседневной жизни.
Во вторник 6 февраля в гимназии прошла первая презентация в рамках годового проекта «Неугасимая лампада». 1 класс представил книги для слабовидящих детей. Каждый ученик класса с помощью родителей подготовил свою страничку с изображением какого-то животного, выполненным из различных материалов, потом из отдельных страничек собрали 2 книги.
Презентация началась с выступления Алисы Медведевой, которая прочла стихотворение «Как научиться доброте?», затем Николай Гаранькин и Артём Мишурин рассказали о трудностях, с которыми сталкиваются слабовидящие люди в повседневной жизни.
Выступление было для ребят очень волнительным, но все справились. Ученики 2-5 классов, которые с интересом следили за презентацией, узнали о «говорящих» светофорах, белой трости, собаках-поводырях, шрифте Брайля. Мама Арины Скориковой, Елизавета Петровна, поделилась своими впечатлениями о том, как они вместе с дочкой работали над созданием своей странички общей книги - придумывали идею, подбирали материалы, мастерили и оформляли поделку.
Но главное дело у ребят еще впереди: запланирована экскурсия во Владимирскую областную специальную библиотеку для слепых, где книги, созданные совместным трудом первоклассников и их родителей очень ждут!
«Сегодня была на презентации наших книг. Книжки получились просто волшебные! Очень красочные и красивые, к ним так и тянет, полистать и все потрогать. Хочу тоже выразить свою благодарность за совместную работу всем нашим родителям и детишкам и за проведенное мероприятия Марине Анатольевне! Все ребята в зале были в полном восторге и слушали с большим интересом. Да и мне самой очень понравилось, я это время провела с большим удовольствием и зарядилась от атмосферы и от книг наших морем положительных эмоций», - Скорикова Елизавета Петровна.
«Я тоже хочу выразить благодарность за помощь в оформлении книг причастным родителям. Марине Анатольевне - отдельное спасибо за творческое развитие наших детей и привлечение родителей к этому. Это такой заряд и смена деятельности среди ежедневных дел и работы!
Спасибо!!!» - Медведева Анна Викторовна.
6 февраля в гимназии прошел мастер-класс «Работа с младшим хором, этапы и методические приемы» для слушателей программы дополнительного профессионального образования «Методика работы с хоровым и вокальным школьным коллективом».
На мастер-классе учителя музыки и преподаватели колледжей Владимира, Кольчугино, Киржача, Коврова, Мурома познакомились с системой хорового воспитания гимназии и опытом руководителя нашего хора «Светлоград» Красновой Елены Федоровны.
На семинаре Елена Фёдоровна делилась своим профессиональным опытом с коллегами, показывала различные методические приёмы. Девочки из младшего хора очень старались. А в конце Елена Фёдоровна подключила коллег к детскому хору: все вместе под ее руководством они исполнили песню. После того, как дети ушли, семинар продолжился - гости задавали вопросы и делились впечатлениями.
В этом году в гимназии реализуется проект «Неугасимая лампада». Его цель - научиться проявлять милосердие, делать добрые дела. Каждый класс выбрал себе дело года: подготовку концертов, мастер-классов, любой помощи для людей, нуждающихся в нашем внимании и заботе.
В определенный день ученики расскажут о своей деятельности всей гимназии. Зажгут свою интерактивную лампаду на специальной карте.
6 февраля первый День Лампады. Начинают череду презентаций первоклассники.
Может быть, вас заинтересует:
Облако слов
Акции
Ангел смотрит с высоты
Внеурочная деятельность
Город Светлоград
Дополнительное образование
Духовно нравственное воспитание
Зову я в душу Серафима
Конференции
Летний лагерь
На Божественной страже
Неопалимая купина
Олимпиады и конкурсы
Пасха Красная
Святитель Афанасий
Сестричество
Спектакли
Спорт страничка
Хор
Храм
Чтения