- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Руководство
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Образовательные стандарты и требования
- Родителям
Сведения об образовательной организации
26 июля 2015 г. наша научная экспедиция в 4 утра выехала в город Москву, в аэропорт Домодедово, для того, чтобы сесть в самолет и долететь до города Сыктывкара.
Цель нашей поездки – собрать как можно больше информации о Св. Афанасии и Сергее Иосифовиче Фуделе, которые были в ссылке в Зырянском крае.
В аэропорт мы прибыли в 9 часов. Прошли регистрацию и около 40 минут ждали самолета.
Когда мы сели в самолет, мне было немного не по себе, так как это мой первый полет. Взлет самолета мне показался страшным, но потом я привыкла и мне даже понравилось.
Прилетев в Сыктывкар, мы сразу получили багаж. Аэропорт там не большой, но очень уютный.
Приехав, нам помогли донести багаж и показали нашу квартиру-гостиницу, в которой нам предстояло жить 5 дней. Мне она очень понравилась. Большие просторные комнаты, оборудованная кухня, 2 балкона.
Разобрав чемоданы, мы немного отдохнули и отправились к журналисту газеты «Вера» Константину Майборову в редакцию. Мы хотели узнать о Св. Афанасие и Сергее Фуделе. Журналист сказал, что может организовать нам встречу с человеком, который знал святителя Афанасия и у которого есть его письма. Мы обрадовались и назначили встречу на понедельник. После разговора с журналистом, мы поехали в кафе поужинать.
День был очень интересный и оставил много впечатлений.
На следующий день, позавтракав, мы поехали в Усть-Вымь на день села. Там протекает река Вымь. Усть-Вымь когда то было центром Пермской епархии. Его основал святитель Стефан Пермский, который и принес православие жителям края.
Там мы были на увлекательной экскурсии по Михаило-Архангельскому монастырю. Он тоже был основан Стефаном Пермским. Там под спудом часовни Трех Святителей находятся мощи святителей Герасима, Питирима и Ионы Устьвымских чудотворцев.
После мы немного погуляли по селу и посмотрели на выступления. Также мы заехали в Усть-Вымьский музей.
Вечером мы ездили купаться на реку Вычегду. Там было очень сильное теченье, поэтому было трудно плавать.
В воскресенье мы ездили в город Емву на экскурсию по городу. Экскурсию вела Лариса Ивановна. Нам показали старое, почти разваленное здание Управления Севжелдорлага, мы были в музее г. Емвы, видели паромную переправу и памятники, посвященные тем страшным временам. А вечером ездили на пляж в Лемью.
Наследующий день, мы утром поехали в областной архив г. Сыктывкара. Мы искали дела, связанные со св. Афанасием и Сергеем Иосифовичем Фуделем, но это было очень трудно и мы практически ничего не нашли. Хотя было интересно посмотреть как хранятся документы. Я запомнила дело о расхищении 250 ящиков гвоздей, принадлежавших Госбанку. Меня это удивило.
После мы поехали на обзорную экскурсию по городу, которую провел Рогачев Михаил Борисович, известный сыктывкарский историк, председатель правления фонда «Покаяние». Еще он работает в Национальном музее Республики Коми.
Мы посетили Свято-Казанский храм, были у часовни памяти жертв политических репрессий.
В советские годы на этом месте проходила выгрузка из вагонов и телег репрессированных. На стенах часовни указаны названия населённых пунктов на территории Коми Республики, где располагались лагеря с заключёнными. А еще мы встретились с человеком, который знал святителя Афанасия. Его зовут Ракин Леонид Иванович. У него много писем святителя Афанасия, и он подарил нам несколько.
Среди писем есть и поздравления с праздниками. Леонид Иванович уже очень старенький и мы рады, что встретились с ним.
А потом мы гуляли в парке.
Во вторник мы перед отъездом ходили в магазины за сувенирами. Потом решили сходить в парк аттракционов. После поехали домой собирать вещи. В аэропорту мы сдали багаж, и нам неожиданно объявили, что рейс задержан на 1 час...
В самолете я сидела у окна и видела красивый закат. Второй раз мне было уже не так страшно лететь.
Прилетев в Москву, мы довольно долго ждали на улице машину.
В 4 утра мы приехали во Владимир.
Эта поездка мне очень понравилась и запомнится надолго.
Торопова Софья, 7 класс
26 июня 2015 г. группа учеников нашей гимназии во главе с директором о. Алексеем отправилась в Сыктывкар.
Дорога наша была длинной и вот мы приземлились в Сыктывкаре.
Когда мы ехали в гостиницу, я рассматривала город. Он показался мне очень пустынным. Мы ехали по маленьким улочкам, а с двух сторон нас окружали двухэтажные дома шестидесятых годов. Оставив вещи в месте нашего жилья и плотно пообедав, мы отправились к журналистам местной православной газеты «Вера». С ними мы созвонились накануне нашей поездки.
Журналисты приняли нас очень радушно, угостили чаем и печеньем, рассказали о своем городе и, между прочим, предложили нам познакомиться с Леонидом Ивановичем Ракиным, старостой местного Сыктывкарского храма, который единственный в городе не закрывался никогда, знавшим святителя Афанасия. Мы обрадовались возможности встречи.
На следующий день наша первая большая поездка из лагеря в Сыктывкаре – мы поехали в село Усть-Вымь, надеясь найти там что - то связанное со святителем Афанасием и С.И. Фуделем. В Усть-Выми проходил праздник – день села. Там мы посетили Михайло – Архангельский монастырь, краеведческий музей и погуляли на празднике. К сожалению, никто не смог нам рассказать о Сергие Фуделе или о свт. Афанасии. Даже в местном краеведческом музее никто о них ничего не знал. Между тем, именно в Усть-Вымь в те далекие страшные годы приходили поезда с ссыльными и заключенными Усть-Вымь-лага. Здесь, в этом старинном селе С. Фудель встречался со свт. Афанасием, перед его отъездом в Усть-Сысольск (нынешний Сыктывкар).
На следующее утро мы отправились в г. Емву. Там нас встретил экскурсовод, который рассказал много нового о Княж-Погосте и Емве, о репрессированных и о том, как они там жили. Мы были на могиле репрессированных и посетили музей. В с. Княж-Погост отбывал ссылку С. Фудель.
В понедельник мы поехали в магазин за сувенирами, а оттуда в Государственный архив г. Сыктывкара и в Национальный музей. Нам провели экскурсию по музею и позже по городу. Мы увидели храм, в котором предположительно бывал святитель Афанасий.
Уже ближе к вечеру мы отправились в гости к Леониду Ивановичу Ракину. В его личном архиве 28 писем святителя Афанасия, он лично был знаком со свт. Афанасием и многое рассказал нам о нем. Уже вечером,лежа в кровати, я с улыбкой вспоминала этого доброго человек, донесшего до нас частичку памяти о святителе Афанасии.
Во вторник мы ходили в собор Стефана Пермского и гуляли в парке. Уже из окна самолета я смотрела на Сыктывкар и понимала, что никогда не забуду этот тихий и прекрасный город.
Терентьева София, 8 класс
Видеоинтервью с Леонидом Ивановичем Ракиным, духовным чадом и собеседником свт. Афанасия (Сахарова).
Г. Сыктывкар, июнь 2015 г.
Фактический отчет о проделанной работе по подготовке Чтений, посвященных памяти С.И. Фуделя на 24 июля 2015 г.
1. В рамках развития проектно-исследовательской деятельности учащихся Валдимирской православной гимназии предпринята экспедиция научного общества учащихся гимназии в г. Сыктывкар Республики Коми (Зырянский край). В ней приняли участие 2 руководителя и 3 учащихся гимназии. Программа экспедиции включала в себя:
Владимирская православная гимназия начинает новый проект «На Божественной страже».
В 2015 г. по благословению митрополита Владимирского и Суздальского Евлогия наша гимназия приняла участие в Международном открытом грантовом конкурсе «Православная инициатива» на проведение Чтений, посвященных памяти православного писателя, богослова, духовного чада и собеседника свт. Афанасия (Сахарова) Сергея Иосифовича ФУДЕЛЯ.
Этот конкурс мы выиграли!
Пятница, 17 Июль 2015 19:52
Проект "на Божественной страже"
Дорогие друзья! Стартует новый проект под названием "на Божественной страже".
«Он чувствовал необходимость передать то ощущение, которое он сам имел — Церкви как света, Церкви как общества святых. Именно это, как он считал, позволит победить образ её темного двойника, который иногда возникает от видения церкви в истории. Он сам был членом церкви и помогал другим жить в ней с терпением, радостью и надеждой.»
―Сергей Иосифович Фудель
Времена года в «Школе будущего первоклассника».
Осень.
«Унылая пора - очей очарованье» - началась для будущих первоклассников с удивления. Мальчики в солдатской форме готовят школу к военному положению: противотанковые ежи поставлены, окна в крестах защиты, транспарант «Всё для фронта, всё для Победы». Для дошколят всё в новинку, они робки и застенчивы, как и мы, взрослые, на первом родительском собрании. Алла Николаевна Комарова ведет спокойный и размеренный разговор, где мы знакомимся со спецификой школы и многообразием перспектив, в Школе первоклассника два учителя будут преподавать русский язык, развитие речи, окружающий мир, математику, развивающий труд. (Надо отметить, что задания по предметам не были скучными, строились на образах, давали возможность включать фантазию, развивать логику, а если и просили повторить крючочки и закорючки, то только ради красоты будущего почерка). Хорошо еще и то, что занятия ведет первый учитель, дети привыкают к стилю, ритму, требованиям, радостям совместных открытий. Вот наша осень - мы начали учиться.
Зима.
«Весёлый мерцает, вьется первый снег..», а мы, дошколята приглашены на Рождественскую ёлку. Мы волнуемся 8 января, всё в ореоле тайны, что же будет? Не буду рассказывать, пусть это событие станет для Вас незабываемым благословенным фейерверком чувств. Но песню этого Рождества мы поём до сих пор:
Р – радостно,
О - ослепительно,
Ж - желанно,
Д - добродетельно,
Е – ежевика (потому что я люблю ежевичное варенье),
С – солнечно,
Т - танцевально,
В – величественно,
О - очень-очень нежно.
И одно самых больших удивлений – наша первая учительница играет Разбойницу. Она с пистолетами и в самом настоящем разбойничьем костюме. Играет так, что по ряду будущих первоклассников восторженный шепот: «Алла Николаевна - настоящая разбойница!» Рождественская сказка и для нас взрослых несет много смыслов: насколько заморожено наше сердце, насколько жива наша память…Волнительно и приятно петь: «Рождество Твоё..» вместе со всей гимназией, мы уже часть семьи.
Весна.
«Пчела за данью полевой летит из кельи восковой», а мы летим на День открытых дверей.
Знакомимся с администрацией школы: заместитель директора Евгения Сергеевна Торопова говорит о стратегии и тактике гимназии в области воспитания и образования, отец Ярослав Огурек, духовник гимназии, о важности духовного становления детей и родителей. Потом мы присутствуем на открытом уроке Аллы Николаевны в 4 классе. Урок в рамках проекта гимназии «Непобедимая Победа». Удивительный по насыщенности и поворотам смысла, но ведущий к Победе, ведущий к Богу. Дети отлично работают в группах, в парах, самостоятельно, анализируют карту и текст, выделяют главное, проводят исторические параллели. В финале урока учитель показала фотографию памятника женщине, потерявшей на войне 7 сыновей. И у взрослых зашлось сердце.
Мы встречаем Пасху, Праздников Праздник; как и на Рождество, холл расцвечен детскими работами во всём многообразии творчества. Взрослым некогда скучать в ожидании детей можно погрузиться в чтение, любование, осмысление. Познакомиться, выбрать родительский комитет – в этом тоже преимущество гимназии.
Торжественно встречаем День Победы, учим стихи.
Неожиданно для всех родителей Алла Николаевна дарит нам открытый урок. Как это трепетно видеть собственных детей в работе. Хорошо, что они уже похожи на настоящих школьников в любознательности, активности, настроенности на учителя. Начинаем с вопросов в учебнике: звезды собираются в созвездия? какие видим? как называются? Какие еще бывают звезды? Морские. (Хочется петь: «Звезды на небе, звезды на море, звезды и в сердце моем..») А еще звезды на погонах и награды на груди (великолепная пропедевтика многозначности слов).
Вот и война, и героизм, и Победа. В построении урока всё логично, но и сердечно (дети – участники войны, они награждены званием Героя посмертно). Спасибо за урок, просто и мудро.
Все уже прошли собеседование, ждем результатов, зачисления. Год в Православной гимназии без сомнения позитивен, интересен, насыщенен. Полезна сама форма вхождения в школьную жизнь, знакомство с традициями, освоение пространства, формирование первоначального коллектива. А после зачисления будущие первоклассники могут поучаствовать в летнем школьном лагере.
Так дай нам Бог встретить в Гимназии Лето.
Захарова Елена, мама будущего первоклассника.
5 марта в четверг у нас было внеклассное мероприятие по биологии на тему – «Открытие пенициллина». Этот урок был посвящен людям, внесшим свой вклад в победу в Великой Отечественной Войне. Из этого урока я узнала много нового: русская исследовательница Ермольева создала препарат холерного бактериофага и антибиотик пенициллин. Пенициллин впоследствии помог спасти много жизней.
Мы выступили с сообщениями, также мы посмотрели два интересных фрагмента из фильма «Открытая книга».
Из этого я сделала такой вывод: Великая Отечественная война была самой страшной страницей в нашей истории и что русский народ сделал все, что мог для победы в этой войне.
Матовникова Екатерина
19 марта в четверг к нам в гимназию приезжали гости с телеканала "НТВ". Мы были очень рады их приезду! Они спрашивали, как мы заклеивали окна газетой, как это было во время Блокады Ленинграда, сначала намыливали газетные полоски, а затем накладывали их на окна крест-накрест. Они тоже захотели попробовать это сделать, у них получилось. В это время у нас в гостях были ветераны Великой Отечественной Войны, наш хор пел им песни времен блокады, тропарь, дети младших классов читали стихи.
После того, как все закончилоь мы сделали для ветеранов сюрприз: это был хлеб испечённый нашими поварами по рецепту блокадного города. Ветераны попробовали его и сказали, что он напоминает им те страшные годы голодной жизни. Они стали рассказывать нам про свою службу, отрывки их жизни из Ленинграда. Мы подарили ветеранам подарки: иконы Святителя Афанасия и цветы. Корреспондентам телеканала у нас понравилось.
Борисов Владимир 9 класс
В рамках проекта "Непобедимая победа" на неделе истории мы посмотрели фильм "Обыкновенны фашизм":
Я думаю, что фашизм - это очень плохо, потому что одна нация не может быть лучше другой. Всех нас объединяет Господь, и мы не должны говорить, что кто-то лучше, а кто-то хуже. Фашизм стоил миру миллионы жизней. Фашисты считали,что тех людей, которые стоят ниже их, нужно убивать. Как же появилась целая нация убийц?
Адольф Гитлер внушал обычным людям, что фашизм - это хорошо и что к этому всем нужно стремиться. И люди ему верили! Тысячи людей, встречая его плакали, радовались и даже поклонялись ему, как Богу. Так и появился фашизм.
В наше время фашизм встречается во многих городах и странах. Почти в каждой стране находятся люди, которые взяли за основу идею фашизма. Например, в Эстонии, в России, на Украине. Все чаще можно услышать: «Россия для Русских» или «Украина для Украинцев». Кажется, что еще немного, и фашизм снова возродится. Сегодня идет неделя Торжества Православия. И мы говорим о том. что Православная вера зависит от национальности. Всех нас объединяет Христос, и не важно какая у тебя национальность. Главное то, что ты веришь в Бога. Среди православных верующих не может быть высших и низших. У Господа мы все равны, а фашисты так не считали. Гитлер пытался создать новую религию - фашизм. Он уподоблялся Богу. Гитлер создал книгу «Моя борьба», которая была похожа на Библию или Евангелие. Он переделал Православный крест для своей символики. Он хотел, чтобы люди считали его богом и поклонялись ему. Он добился этого, но по духовным законам за все наступает расплата. Гитлер погубил себя и свою семью.
Я думаю, что от фашизма нужно избавляться и в своей жизни, поступках, не уподобляться фашистам.
Торопова Соня 6 класс
Мой прадед, Вишняков Иван Нилович, был призван на фронт в 1941 году, когда фашисты без объявления войны напали на нашу родину. Вся наша многонациональная страна встала на защиту своих рубежей и выстояла, и победила.
С тех пор прошло 70 лет, но, к сожалению, такое страшное явление, как фашизм, снова поднимает голову. Тому свидетельство война на Украине.
После просмотра фильма «Обыкновенный фашизм» я задала себе вопрос: «Что же такое фашизм?»
Я считаю, что фашисты - это люди, которые решили, что они «высшая раса» и весь мир должен подчиняться им. Все, кто не будет подчиняться, будут уничтожены.
Во время II Мировой войны немцы построили огромные концлагеря,в которых были уничтожены сотни тысяч людей. Они сжигали их в печах, морили голодом и душили в газовых камерах. Дети, попавшие с родителями в концлагерь, являлись материалом для лабораторных работ. Из кожи людей изготовляли сумочки для дам из так называемого «высшего» общества.
Фашистские лидеры Гитлер, Муссалини и их приспешники в фильме кажутся нам смешными. Они похожи на клоунов. Почему они так смешны? Это так смешна их непомерная гордыня, их дьявольская сущность.Как закончилась жизнь этих нелюдей? Много версий существует. Одно ясно - что они попали в ад... В вечный ад...
Самое страшное, что фашистская «гидра», мужественно и доблестно разбитая войсками Советской Армии, своими «щупальцами» глубоко укоренилась в сознании людей с высокой гордыней, и сегодня, спустя 70 лет, мы видим, как из этих остатков «гидры» появляются неофашистские организации. Людям мира надо быть бдительными! Нельзя допустить новой мировой войны! Надо помнить, сколько людей пострадало в Великую Отечественную войну!
Мой прадед тоже был ранен, и до самого конца жизни хранил в своих легких железные осколки этой войны.
Лагуткина Соня 6 класс
Я считаю, что фашизм - это страшная вещь, которая не должна присутствовать ни в одной нации. Фашизм - это не только возвеличивание своей расы, но и ненависть по отношению к другим, «низшим» расам. Эта страшная вещь влечет за собой войны, убийства миллионов, десятков миллионов ни в чём не повинных мирных людей. Это также массовое зомбирование людей, которое влечёт за собой страшные последствия. Сами зомбированные люди ничего об этом толком не знают, а если бы и знали, то думали бы, что это всё на благо обществу. То есть выходит , что сам фашизм - это расизм, и почти ничем от него не отличается, но иногда преподаётся в той форме, в которой он почти не заметен обычным рядовым гражданам страны. Та же фашистская Германия, а ныне Федеративная Республика Германии, за время своего существования унесла многие миллионы невинных жизней или превращала людей в рабов. Фашистская Италия не многим лучше. Поэтому я думаю, что фашизм нужно уничтожить на корню во всех странах мира. Фашизм уже показал себя во всей «красе», и нужно не допустить его появления в будущем.
Ледащёв Антон 6 класс
Больше всего мне понравилось определение фашизма у писателя–фантаста Б. Стругацкого: «Фашизм это просто! Фашизм есть диктатура националистов. Фашист это человек исповедующий превосходство одной нации над другими, и при этом активный поборник «железной руки».
По рассказам и фильмам мы знаем о немецких фашистах. Наш народ разгромил фашистов в Великую Отечественную войну 1941-1945. Но идеи превосходства одной нации над другой есть и сейчас. Родители рассказывали мне, как в конце прошлого века на соседнем доме было написано «Каждому своё» и нарисована расправа с человеком через повешение, потому что в этом доме поселились армяне. И кто-то считал свою нацию выше их.
Сейчас идёт война на востоке Украины, потому что русские, живущие там, кому-то помешали. Приверженцы «Правого сектора» убивали людей на востоке Украины, потому что идеи превосходства одной нации над другой ведет к безответственности и безнаказанности.
Глущук Всеволод, 6 класс.
12 марта во Владимирском институте развития образования прошла конференция на тему: «Духовно-нравственное воспитание на основе отечественных духовных традиций». На конференции присутствовали: директор департамента образования администрации Владимирской обл. Беляева О.А., митрополит Владимирский и Суздальский владыка Евлогий, руководитель отдела религиозного образования и катехизации Владимирской епархии, к.и.н, доцент кафедры философии и религиоведения ВлГУ, магистр теологии иеромонах Варфоломей (Минин), проректор ВИРО, к.п.н., доцент Харчевникова Е.Л., методист кафедры гуманитарного образования ВИРО, к. филос. н. Блинова С.А., преподаватель вероучительных дисциплин прот. Ярослав Огурек, заместитель директора по УВР Православной гимназии Торопова Е.С., директор МБОУ СОШ №31 г. Александров и другие представители муниципальных школ.
Открыл конференцию митрополит Владимирский и Суздальский Евлогий. Владыка поделился опытом и рассказал о том как посещал муниципальные школы. Также владыка отметил, что его очень порадовал тот факт, что дети свободно отвечают на вопросы связанные с Церковной жизнью.
Иеромонах Варфоломей Минин выступил с докладом на тему: «Проблемы формирования духовно-нравственных ценностей личности в современном мире». Он акцентировал внимание слушателей на значении слова «духовность», для разъяснения этого понятия использовал цитаты из Библии, толкования святых отцов…
Среди выступающих были и представители Владимирской Православной гимназии – это протоиерей Ярослав Олегович Огурек и Торопова Евгения Сергеевна. Они выступили с докладом на тему: «Курс «Основы православной культуры» как составляющая православного компонента в системе образования православных гимназий и школ». Протоиерей Ярослав Олегович особое внимание уделил преподаванию Основ православной культуры. Он отметил, что в православных гимназиях необходимо начинать изучать основы православной веры не в 4 классе, а раньше, углубляя знания учащихся при переходе из класса в класс. Во Владимирской Православной гимназии это сделано следующим образом: со 2 по 6 классы дети изучают предмет «Закон Божий», в 4 классе – предемет «Основы Православной культуры», в 7 - 8 классе – предмет «История Христианской Церкви», в 9-10 классе – «Катехизис», в 11 классе предмет «Литургика». Таким образом, знания учащихся, а самое главное процесс формирования духовно-нравственных православных ценностей будет более глубоким и осмысленным.
Евгения Сергеевна рассказала о проектах гимназии и о деятельности детской церковно-общественной организации «Свято-Алексеевское Сестричество», которое выполняет функции социализации и духовно-нравственного воспитания учащихся.
Евгения Сергеевна особо отметила, что воспитательное значение всех православных достигается не просто знакомством с нравственными категориями, понятиями и памятниками отечественной культуры, а формированием у учащихся отношения к ним как к родным словам, понятиям и святыням. У учащихся должны складываться твердые представления о нравственности, о добре и зле, правде и лжи, о верности, честности, справедливости, подвиге, жертвенности. При таком усвоении основ духовно-нравственной культуры у школьников будет формироваться и личный нравственный опыт – то есть правильное, отрицательное отношение к нарушениям нравственных норм. Именно к этому стремиться Владимирская православная гимназия.
Далее Блинова С.А. презентовала книгу для чтения «Православие на земле Владимирской: история, культура, нравственность». Данная книга является результатом проекта ВИРО «Православная культура земли Владимирской» и победителем конкурса «Православная инициатива 2013-2014». Необходимо отметить, что книга выпущена под редакцией и благословением доктора богословия митрополита Владимирского и Суздальского владыки Евлогия. Авторами книги являются:
• Блинова С.А., методист кафедры гуманитарного образования ВИРО, к. филос. н.;
• Ионова Т.А., заведующая лабораторией «Русская школа как система воспитания и образования» ВИПКРО, к. фил. н.;
• Иеромонах Варфоломей (Минин), руководитель отдела религиозного образования и катехизации Владимирской епархии, к.и.н, доцент кафедры философии и религиоведения ВлГУ, магистр теологии;
• Константинова Н.Ю., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ «Лицей интернат №1» г. Владимира;
• Платонова Н.М., методист кафедры гуманитарного образования ВИРО;
• Сухова Т.А. доцент кафедры педагогики ВлГУ, к. пед.н.;
• Торопов А.В., преподаватель Свято-Феофановской Духовной Семинарии, к.фил.н..
Книга содержит 9 параграфов:
Истоки Православной культуры.
Славяне. Русь. Христианство.
Христианство на Владимирской земле.
Православный храм.
Искусство Владимиро-Суздальской земли.
Православные праздники и посты.
Азбука и первые книги на Руси.
Православная нравственность.
Святые Владимирского края.
Книга для чтения предназначена учащимся, педагогам, специалистам дополнительного образования и взрослых, родителям. Кроме того, эта книга может быть использована учащимися 5-8 классов общеобразовательных школ в качестве книги для чтения при изучении регионального курса «Основы православной культуры» и курса «Основы религиозных культур и светской этики», что позволит углубить и расширить знания детей об истории и культуре родного края.
В конце конференции священник Дионисий Комчихин, сотрудник отдела религиозного образования и катехизации Владимирской епархии, рассказал об организации Общероссийской олимпиады школьников по предмету «Основы православной культуры», подробнее об олимпиаде Вы можете прочитать на сайте: http://opk.pravolimp.ru/.
Алексеева Мария Владимировна
Может быть, вас заинтересует:
Облако слов
Акции
Ангел смотрит с высоты
Внеурочная деятельность
Город Светлоград
Дополнительное образование
Духовно нравственное воспитание
Зову я в душу Серафима
Конференции
Летний лагерь
На Божественной страже
Неопалимая купина
Олимпиады и конкурсы
Пасха Красная
Святитель Афанасий
Сестричество
Спектакли
Спорт страничка
Хор
Храм
Чтения